小野さつき訓導の殉職 |
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大正 十一年四月、宮城県女子師範学校を卒業した 小野さつき という女性が、この里にある宮尋常高等小学校の教師となった。同年七月七日、彼女は、五時間目の授業のとき、自分が担任していた四年生の生徒を連れて、 白石川 の河原で写生をさせていたのだが、暑さに耐えかねた数人の生徒が川遊びを始め、三人の生徒が川に流されてしまった。彼女は、生徒たちを助けるため、危険を省みずに川に飛び込み、まず、二人を助け出した。さらに、彼女は、最後の一人を助けようと、川に飛び込もうとしたのだが、疲労でフラフラになっている彼女を見た生徒たちは、「 先生！ もう、やめて！ 」と制止。それでも、彼女は、溺れている生徒を助けようとして、生徒たちの制止を振りきって川に飛び込んだ。そして、何とか溺れている生徒のところに辿りついたのだが、そこで力尽き、生徒を優しく抱いたまま、白石川の激流に飲み込まれて、生徒とともに溺死してしまったという。
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現地レポート |
 これが、小野さつき訓導。
 近くにあった説明文。赤い矢印が、小野訓導が生徒とともに溺死した場所。
 これは、現在の白石川。赤い矢印のあたりが、小野訓導が生徒とともに溺死した場所。
 これが、小野訓導殉職地の碑。
これが、小野訓導の墓がある
三谷寺
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 これが、三谷寺の本堂。
 これが、小野訓導と溺死した生徒の墓。
 右が、小野訓導の墓。左が、小野訓導とともに溺死した生徒の墓。
   これが、宮小学校。
 これが、顕彰館。
 これが、顕彰館の入口。
 右の赤い矢印が、厳しいと評判の父である政治さん。左の赤い矢印が、兄の義勝さん。
 これは、当時の職員の方たち。
 これは、小野訓導が担任していた児童の卒業記念写真。
 上の写真は、多くの弔辞の中の一つ。明らかに誤りとわかる部分もあるが、原文のまま記述することにする。
コノオカネハ、ワタクシノ、オヤツヲ、十カノアイダ、パンニシテ、ノコシタ、オカネデス、コノオカネデオノウセンセンノ、オハカサンヱ、オハナヲアゲテクダサイマセ 九月九日 マシママサトシ （ このお金は、十日の間、私のおやつをパンだけにして残したお金です。このお金で、小野先生のお墓にお花をあげてください ） サクバン。オトウサンカラセイト、ヲタスケテ。ジブンガシンダ。オハナシヲ、キキマシタ。ボクハカナシクテナリマセン、オコズカイガ、一円アリマシタカラセンセイニ、アゲテクダサイ 七月十一日 横須賀諏訪小學校 二年生 磯部正夫 小野先生 （ 昨晩、お父さんから、生徒を助けるために死んでしまった小野先生の話を聞きました。私は悲しくてなりません。お小遣いが一円ありますので、小野先生にあげてください ）  これも、多くの弔辞の中の一つ。
私の村は刈田郡白石より明治四年に百四戸の人が移住してきて、今は千戸ばかりの大きな村となりましたので、刈田の白石ということを聞くにつけてなつかしい気持がして、お父さんから立派な先生のお話をききまして感心をいたしました。多くの人はその先生の様に自分の職務を重んじなければならぬと思います。私は先生やお父さんからいつもきいておりますが、人は同情の心がなければならぬ、人の喜びを喜び人の悲しさを悲しむのが、立派な人であるという事をきいております。おこづかいに貰うてためてあるお金が少しありますから、五十銭はおぼれて死んだ先生を弔うお線香に五十銭は死んだ児童のお墓に今見事に咲いているお花を買うてあげるように兄さんか姉さんの人に渡して下さい、少しばかりですかどうか笑わないでお受取り下さい。 札幌郡白石村白石尋常高等小四年生 阿部久一郎 （ 私の村は、明治四年、白石から百四戸の人々が移住してきて、今は、千戸ばかりの大きな村となりました。“ 白石 ”という言葉を聞くと、何か懐かしい気持ちがいたします。今回も、お父さんから小野先生の話を聞いて、たいへん感心いたしました。先生たちは、小野先生のように、自分の仕事に責任を感じなければいけないと思います。私は、いつも、先生やお父さんから、『人間には、同情の心がなければいけない。他人の喜びを自分の喜びとし、他人の悲しみを自分の悲しみとする人間こそが、立派な人間である』と聞かされています。小遣いからためておいたお金が少しありますから、五十銭は、死んだ小野先生を弔うお線香に、残りの五十銭は、死んだ生徒のお墓に供える立派な花を買うために、ご家族の方に渡してください。ほんとうに少しばかりのお金ですが、どうか笑わないでお受け取りください ）  これは、衆議院野副重一さんの弔辞。
 これは、宮城県会議長の弔辞。
 これは、刈田郡長の弔辞。
これは、国語辞典“ 大言海 ”の編者である
大槻文彦
さんからの手紙。
御校訓導小野さつき殿殉難の報を聞き衷心感涙にむせびし、遺霊に供し度、些少ながら香資五拾圓送上申し然るべく御取計らひ之儀よろ敷く 大正十一年七月十五日 東京 大槻文彦 （ 貴校の教師である小野さつき殿が殉職したとの知らせを聞き、心の底から悲しみを感じ、涙を流しております。少ない金額ではありますが、さつき殿の遺霊に供えていただきたく、香典として五十円を送付いたします。お取り計らいのほど、よろしく御願いいたします ）  小野訓導生家の謝辞。
故小野さつきの霊に告ぐ、汝身を教職に委さんとし本県女子師範に学び業をおへて宮小学校に職を奉する事数月僅に其勤めを為したるのみにして他界の人となり其効微々たるに世人の同情を寄せられ殊に在職地の人々には深甚なる同情を賜はり村葬を以て厚遇せらる、汝此過当なる光栄に浴す。死すとも遺憾なかるべし。 吾等一族の面目未だ何物も是に過ぎたるものなし情に於て悲しみに堪へざれとも一面に於て汝の行動世人を感ぜしめたるを思へば欣快其心を慰するを得たり。願はくは汝霊あらば愛国の鬼となりて学童の身に追随し、溟々の中に尽すべし本日葬儀に際し同族一同より殊に汝の霊に告く。 小野家同族総代 小野峯三郎 （ おまえは、教師という職業を希望し、宮城県の女子師範学校を卒業して、この里の宮小学校に赴任した。しかし、僅か数ヶ月で他界してしまい、教育への功績は少ないものであった。ところが、全国の方たちから同情を寄せられ、特に、この里の方たちには、多大なる同情を寄せられて、村葬という形で厚遇された。おまえは、この身に余る光栄を受けている。たとえ死んだとしても、残念に思ってはならない。 われら小野家の者で、このような光栄を受けた者はいない。おまえが死んだという悲しみは、私たちにとって耐えがたい苦痛ではあるが、おまえの行動が全国の方に感動を与えたということを考えれば、たいへん嬉しく思い、悲しみの心を癒やすことができる。私たちは、おまえの霊が子供たちの体に宿り、その教育のために全力を尽くすことを願う ）  これは、校務のために使用していた事務用品と教科書。
 これは、夜、小野訓導が勉強のために使用した石油ランプ。
 これは、小野訓導が愛用していた弁当箱と箸。
   宮小学校の殉職報告書。
七月七日、早朝例により元気よく出勤し第五時、午後〇時四十五分野外写生のため受持児童尋四、五十六名を引率同村内中河原囲学校より約六丁を去る白石河畔に至りたり、かくて午後一時五十分頃児童馳け来り児童一名及小野訓導河中に沈みたりと報せり、直ちに職員一同現場に急行し河中に飛び込み捜索救護に努めたり、一方急を役場、医師、白石警察署、郡役所、訓導の実家並びに児童の自宅に告げ警鐘を乱打して消防を招集したり、両名溺れてより約三十分頃にして先ず小野訓導を深さ五尺五寸位の水底より発見し直ちに水を吐かせ人工呼吸を施したり（ 発見者は白川村内親字悪土高橋卯三郎氏なり ）此の時医師山家禎寿氏馳け付け回生に努めたり、然れとも児童成沢興右エ門の所在分らず、尚極力捜索に努めたり、此時に救護捜索に集まりしもの宮消防組、青年団員、村長、役場員地方の人々等約五六十人、何れも必死となり捜索したる結果、小野訓導発見後約四十分にして同訓導を発見せし場所より約二十間の上流にて児童興右エ門を発見したり、此時村医遠藤八朗氏馳け付け応急の手当をなせり、続いて大内郡視学、日下部書記、白石警察署長、部長、遭難者の父兄等馳け付け続いて白石の広瀬医師、（ 坂東 ）白石病院長馳け付きたり、かくて四名の医師により極力回生に努めたるも遂に其効なく両名とも死亡と確定、午後五時死体の検按をなし夕刻両人の死体を学校職員室に運び、平臥の状態に安置し、僧侶の読経並に参列者一同の焼香をなしたり、午後七時小野訓導を郷里郡内福岡村長袋の自宅に、児童は村内下別当の自宅に連れ行きたり。 （ 概略：七月七日の早朝、小野訓導は、いつものように元気よく出勤。午後十二時四十五分、五時間目の授業のとき、野外写生のため、担任していた四年生の生徒五十六名を引率して白石川に行った。かくして、午後一時五十分ごろ、生徒が、「生徒一人と小野先生が川の底に沈んだ」と知らせに来た。すぐに職員が白石川に急行し、川の中に飛び込んで二人を捜索。同時に、この非常事態を役場などに知らせ、警鐘を乱打して消防組を召集した。二人が溺れてから約三十分後、まず、小野訓導を深さ１メートル６７センチほどの川底で発見。すぐに水を吐かせて人工呼吸をした。しかし、小野訓導とともに溺れた生徒は、依然として不明のままであった。その後、消防組など約六十名が必死に捜索した結果、小野訓導を発見した場所から約３６メートル上流で、溺れた生徒を発見。多くの医師たちが二人の蘇生に努めたのだが、その効果もなく、二人の死亡が確認された。午後五時ごろ、二人の遺体を職員室に安置し、僧侶の読経と焼香をおこなった。そして、午後七時ごろ、二人を、それぞれの自宅に運んだ ） 平成 19 年 7 月 25 日 （ 水 ） 掲載
令和 5 年 8 月 4 日 （ 金 ） 改訂
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